Las tareas escolares tendrán una regulación, con el objetivo de disminuir el impacto negativo que generan en las familias, anunció el martes el ministro de Educación, Héctor Rodríguez.
De acuerdo con una nota de prensa que publicó la instancia, esta iniciativa surge luego de un debate nacional, iniciado en octubre pasado, en el cual participaron universidades, docentes, expertos y asociaciones, así como movimientos sociales y estudiantiles.
NOTICIA RELACIONADA: ESTUDIANTES DE PRIMARIA Y SECUNDARIA RECIBIRÁN CLASES DE IA A PARTIR DE ESTE AÑO…
Desde la sede del despacho educativo en Caracas, Rodríguez solicitó a la comisión que llevó adelante este debate que, además de la resolución, se presente una propuesta de acompañamiento.
Además, la solicitud del también vicepresidente sectorial del Socialismo Social y Territorial, es una propuesta de formación especial a los docentes. Así como que se informe oportunamente a estudiantes, padres, representantes y demás involucrados en la dinámica sobre cómo esta se desarrollará.
«No basta con una regulación. Debe haber un plan de trabajo, una progresividad, un acompañamiento, un sistema de chequeo para evaluar si lo que aspiramos que pase está pasando, o está pasando una cosa completamente distinta», destacó el titular para la Educación.
Respetar el tiempo libre de los niños y adolescentes
Héctor Rodríguez hizo énfasis en que se debe respetar el tiempo libre de los niños y adolescentes. Por lo que abogó porque las tareas sean mejor pensadas. «Realmente útiles, en función de las expectativas que se tienen sobre la educación venezolana».
Igualmente recalcó que, paralelamente con el proceso, el ministerio para la Educación seguirá avanzando en las tareas planteadas por la calidad educativa. Se refirió entonces a:
- Formación continua de los docentes
- Revisión y adecuación de los programas educativos a la realidad actual
- Matricula
¿Qué dice el estudio?
La profesora Belkys Bigott, rectora de la Universidad Nacional Experimental de Magisterio Samuel Robinson y responsable de la comisión que llevó adelante el debate nacional sobre el impacto de las tareas, detalló que el estudio arrojó, entre otros datos, que las tareas generan sobrecarga emocional y económica para las familias, en algunos casos son tercerizadas, requieren de tiempo que los niños y adolescentes pueden dedicar a la recreación u otras actividades y que en ocasiones no son suficientemente claras para resolver en casa.
LEE TAMBIÉN: MINISTRO HÉCTOR RODRÍGUEZ PARTICIPA EN III JORNADA DE HISTORIA INSURGENTE
Asimismo, la docente comentó que hay una tendencia mundial a la regulación de las tareas y que en varias encuestas reflejan que cerca de la mitad de la población venezolana estaría de acuerdo con su eliminación total, mientras que la otra mitad considera que deben mantenerse.
Entre las recomendaciones de la comisión, Bigott enumeró que en ningún caso la tarea debe sustituir el proceso pedagógico, deben tener un tiempo máximo de ejecución para defender el tiempo libre de los estudiantes, así como claridad curricular y apego al contexto social.
TE PUEDE INTERESAR LEER:
Ministro Héctor Rodríguez se reúne con directoras y directores de escuelas estadales
Fuente: Venezuela News
Ciudad Valencia/ LA/MG
