Las aulas finlandesas están adaptando sus métodos educativos para capacitar a los estudiantes de secundaria frente al auge de la desinformación generada con Inteligencia Artificial (IA).
Durante una entrevista con el periodista Andrés Oppenheimer, Kari Kivinen, representante del Departamento de Educación Digital de la ONG Faktabaari, detalló el enfoque transversal con el que el sistema educativo finlandés aborda este problema.
Kivinen explicó que la desinformación actual se enseña a detectar a través de distintas asignaturas escolares: en clases de geografía y matemáticas se instruye sobre la correcta interpretación de datos estadísticos, mientras que también se analiza el sesgo en temas críticos como la geopolítica, la ciencia o el cambio climático.
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Frente a la creciente dificultad para reconocer videos alterados por IA generativa, el especialista destacó el uso del método de «lectura lateral», una técnica que consiste en contrastar la veracidad de un contenido consultando simultáneamente múltiples fuentes confiables en lugar de evaluar el archivo audiovisual de forma aislada.
Asimismo, Kivinen señaló que la desinformación suele filtrarse en la vida cotidiana de los jóvenes mediante publicidad engañosa sobre rutinas de ejercicio, suplementos o productos de belleza en plataformas como TikTok, YouTube e Instagram.
Por ello, hizo hincapié en la importancia de cultivar el pensamiento crítico desde temprana edad y respaldó el marco regulatorio europeo sobre protección de menores en entornos digitales frente a posturas más permisivas en otras regiones.
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Fuente: Andrés Oppenheimer
Ciudad Valencia/LSFLC/DG
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