En un paso estratégico para la educación científica nacional, Venezuela enseña bioética en Inteligencia Artificial (IA) e Ingeniería en Robótica y Automatización a sus estudiantes universitarios.
Este hito académico, consolidado en la Universidad Nacional de las Ciencias (UNC) «Dr. Humberto Fernández-Morán», busca blindar el desarrollo tecnológico del país bajo un marco de estricta responsabilidad humana y social frente a la Era Digital.
Las clases magistrales de este programa formativo son impartidas directamente por la ministra de Ciencia y Tecnología y rectora de la institución, Gabriela Jiménez Ramírez.
Durante las jornadas, se ha enfatizado que la evolución de los sistemas autónomos en el país no puede estar divorciada de los valores morales ni del compromiso social. Cada proyecto científico, cada abordaje técnico, cada desarrollo de nuevas tecnologías y de innovación tiene que tener principios éticos que los acompañe y los rija, señaló la ministra Jiménez.
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¿Por qué Venezuela enseña bioética en IA y robótica a los estudiantes universitarios?
La integración de estas asignaturas en las ingenierías tecnológicas responde a la necesidad de anticipar el impacto global de los sistemas autónomos. Bajo la premisa de que Venezuela enseña bioética en IA para crear tecnología con conciencia, los estudiantes se instruyen en tres principios fundamentales:
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Beneficencia y no maleficencia: Garantizar que los algoritmos y la robótica promuevan el bienestar colectivo.
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Justicia y Autonomía: Evitar sesgos discriminatorios en el desarrollo de software.
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Seguridad integral: Desarrollar metodologías de bioseguridad aplicadas a la interacción humano-máquina y la protección de datos biométricos.
Alineado con las directrices del Plan Nacional de Inteligencia Artificial, este enfoque busca que los futuros ingenieros venezolanos no solo destaquen por su alta capacidad técnica, sino por su compromiso inquebrantable con el respeto a la dignidad humana.
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Fuente: MINCYT
Ciudad Valencia/ER/DG
